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Die Gruppe 02 hat während der Projektkompaktwoche Unterrichtsmaterialien aus
Holz hergestellt. Entstanden sind dabei Spannbretter, Ständer
für die Stationenarbeit, zweiteilige Puzzles und Rechenbusse. Genaue
Anleitungen zur Herstellung der Materialien finden Sie hier.
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Nützliche Links für Gitarre - von Gitarrenlehrersuche über kostenloses Lehrmaterial bis zum Gitarre stimmen.
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Hier finden sich Anleitungen zum Bau von Tontopftrommeln, Regenmachern und Rasseln.
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Eine Sammlung von erproblten Gruppenunterkünften und Aktivitäten zwischen Kirchheim und Sigmaringen
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Die Gruppe hat sich mit Möglichkeiten beschäftigt, wie ein ausgewähltes sachunterrichtliches Thema (Niederschlag) auf verschiedenen Niveaus für Schülerinnen und Schüler der Unterstufe zugänglich gemacht werden kann.
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Wir haben die Arbeit einer Gruppe aus dem Jahr 2006 aufgenommen und um die interessanten Disziplinen Hochseilgärten, kostenfreie erlebnispädagogische Angebote von Städten und Gemeinden, erlebnispädagogische Schulprofile und Geocaching erweitert. Hierzu haben wir hilfreiche Informationen zusammengetragen.
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Die Gruppe 32 hat während der PKW vielseitig einsetzbare Freiarbeitsmaterialien hergestellt. Dabei entstanden unterschiedliche Klemmbretter, Klettbretter, Glücksräder, Stöpselkästen, Morgenkreistafeln, Spannbretter und Klassendiensttafeln. Neben den Anleitungen zur Herstellung der Materialien finden sich in der Download-Datei (PDF) auch Kriterien zur Herstellung von Freiarbeitsmaterial, eine Link-/Literaturliste und didaktische Kriterien zum Thema.
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Weltweit leiden laut WHO bis zu 20% aller Kinder und Jugendlichen an Beeinträchtigungen infolge psychischer Belastungen. Das macht eine Optimierung der kinder- und jugendpsychiatrischen Behandlungsverfahren notwendig. Welche Rolle dabei die tiergestützte Pädagogik spielen kann, ist das Thema dieses Projekts.
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Gesammelte Wünsche von Seiten der Jugendhilfe an Schule - Wie soll sich Schule ändern, was müsste aus Sicht der Jugendhilfe von den Schulen (bzw. vom System Schule) verändert werden, damit Kooperation gelingen kann?
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Die Gruppe "Graffiti" beschäftigte sich mit der Erarbeitung des theoretischen Hintergrunds und probierte dann selbst praktisch aus. In angepasster Form bietet sich "Graffiti" als Thema für die Hauptstufe an. Anregungen und Tipps für den Unterricht finden sich unter Punkt 7.
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Die Gruppe "Klettern in der Schule für Geistig- oder Körperbehinderte" hat
Erfahrungen gesammelt, wie man in der Halle, am Fels und an einer
Boulderwand klettern kann, was für Herausforderungen dabei lauern, welche
Chancen entstehen und wie dies in Schulen für Geistig- oder Körperbehinderte
umgesetzt werden kann.
Das folgende Skript beschreibt einen Weg, wie man über das Turnen an Geräten
zum Bouldern gelangen kann. Es wurde von dem Experten Toni Lamprecht
geschrieben, der selbst Sonderschullehrer und ein erfahrener Kletterer ist.
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