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Alle Schüler und Schülerinnen, auf die unsere Referendare und Referendarinnen
an den Ausbildungsschulen Stuttgart, Esslingen, Sindelfingen, Markgröningen,
Mössingen* und Ulm* treffen verbindet, dass sie in verschiedenen Formen
körperbehindert oder chronisch krank sind.
Alle Schüler und Schülerinnen brauchen besondere auf sie abgestimmte Lernangebote und individuelle
Lernbedingungen. D.h. die Sonderschullehreranwärterinnen und -anwärter kommen in Klassen an "kleinen
Gesamtschulen". Sie unterrichten und fördern an Einrichtungen, in denen Kinder und Jugendliche
- mit unterschiedlichen intellektuellen Begabungen,
- mit unterschiedlichen Graden von Körperbehinderungen,
- mit chronischen Erkrankungen,
- von 6 bis 23 Jahren,
- mit unterschiedlichen Nationalitäten,
- aus allen sozialen Schichten
betreut werden.
So trifft er vielleicht auf einen herzkranken Hauptschüler, auf ein Mädchen mit Spina bifida im
Lernbehindertenzug, auf einen Schüler mit schwerer Mehrfachbehinderung, der gerade den Blickkontakt
zu seiner Bezugsperson aufbaut, ein rheumakrankes Grundschulkind, das sehr oft in der Schule fehlt oder
einen Jugendlichen mit Tetraspastik, der seine Berufschulpflicht in der Praxisstufe ableistet.
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